Webinář se zabývá účastí dvouletých dětí v předškolním vzdělávání v mateřských školách. Na počátku webináře se budeme zabývat vývojovými specifiky dvouletých a tříletých dětí. Zaměříme se také na přínosy a rizika vzdělávání dětí od dvou let v mateřských školách. Ukážeme si za jakých podmínek je vzdělávání v mateřské škole pro dvouleté děti přínosné. Budeme se rovněž zabývat specifiky adaptace u dětí dvouletých. V rámci webináře budou účastníci seznámeni s zahraničními příklady dobré praxe (adaptační program vytvořený mateřskou školou v Rybníku a Adaptační plán dle Berlínského modelu). 

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Webinář je určen pro učitele mateřských škol, chůvy v mateřských školách, asistenty pedagoga v mateřských školách.

Webinář je určený pro kohokoliv, kdo pracuje s dětmi nebo je s dětmi v kontaktu. Seznámíme se druhy a způsoby týrání dětí, jejich důsledky pro vývoj a psychiku u dětí. Budeme hovořit, jak můžeme týrání u dětí rozpoznat. Jak máme postupovat, pokud u dětí týrání rozpoznáme a jak s takovými dětmi pracovat. Při práci s týranými dětmi se zaměříme na specifické školní prostředí.

V rámci webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Webinář je vhodný pro širokou veřejnost, učitele MŠ, ZŠ a středních škol. 

Cílem webináře je seznámit pedagogické pracovníky s možnostmi využití výtvarných a dalších kreativních technik v kontextu základní školy. Které techniky jsou pro děti vhodné a k čemu slouží? To se dozvíte během tohoto webináře. Konkrétně si představíme tyto metody: artefiletika, dramaterapie, muzikoterapie, relaxační techniky a terapie hrou. Největší část prezentace je věnována konkrétním výtvarným technikám, které můžete využít v práci s Vašimi žáky.

Účastníci budou mít možnost využít online chat s lektorem a sdílet své zkušenosti.

Webinář je vhodný pro pedagogické pracovníky základních škol.

Webinář inspirovaný metodami celosvětově uznávaného psychologa Thomase Gordona. Posluchačům budou představené základní tipy efektivní komunikace jako je aktivní naslouchání, Já - sdělení a další. Cílem je pedagogy co nejvíce prakticky seznámit v jakých situacích a jak je vhodné zmíněné metody využívat, aby se žáky budovali co nejdůvěrnější vztah a co nejvíce podporovali jejich samostatnost.

V rámci webináře bude lektor odpovídat na Vaše dotazy přes online chat a zároveň můžete sdílet své zkušenosti.

 Webinář je určený pro pedagogy MŠ a 1. i 2. stupně. 

Webinář je zaměřený na problematiku vzdělávání dětí a žáků s poruchou autistického spektra.  Zaměříme se na metody a způsoby práce s autistickými žáky, organizaci výuky, využívání speciálních pomůcek. Součástí bude i komunikace a práce s rodinou žáka.

V rámci webináře bude lektor odpovídat na Vaše dotazy přes online chat a zároveň můžete sdílet své zkušenosti.

 Webinář je určen pedagogům a asistentům pedagoga na ZŠ, vedoucím pracovníkům, rodičům žáků  s PAS.

 Co je ADHD, kdy mluvíme o poruše pozornosti a kdy pouze o aktivním dítěti? Jak správně se žákem s ADHD pracovat, komunikovat? Jaké metody využívat? 

Po dobu 60–70 minut budou účastníci zapojení do webináře s názvem ADHD – neklidné dítě, metody práce nejen pro pedagogy seznámeni se základními pojmy, které se pojí s poruchou pozornosti. Lépe porozumí specifikům v chování dětí s ADHD. Získají informace o důležitých pravidlech správné komunikace o postupech při jednání a práci s žáky s poruchou pozornosti, praktické rady, jak s takovými žáky pracovat v běžné třídě ZŠ.

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Webinář je vhodný pro pedagogy MŠ, ZŠ, asistenty pedagoga, speciální pedagogy, širokou veřejnost.

Ve webináři se účastnící seznámí s typy epilepsii, léčbou epilepsie, specifickými projevy epilepsie. Hlavní náplní webináře budou opatření, které MŠ a ZŠ u těchto žáků poskytuje.

 V rámci webináře mohou účastníci využít online chat s lektorkou a sdílet své pedagogické zkušenosti.

Webinář je vhodný pro pedagogické pracovníky (pedagogy MŠ a ZŠ, asistenty pedagoga), zákonné zástupce i další zájemce o téma webináře.

Praktický webinář, při kterém účastníci získají mnoho typů, rad a ukázek, které mohou využít v rámci  logopedické prevence. Téma webináře bude směřováno na využití dechových cvičení a jejich vlivu v logopedii, pro rozvoj dětské řeči. Dechová cvičení mají svou podstatu hlavně jako prevence. Předcházení špatných dýchacích nácviků a zároveň předcházení onemocnění horních cest dýchacích.

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

 Webinář je vhodný pro pedagogické pracovníky (pedagogy z MŠ i ZŠ, asistenty pedagoga, logopedické asistenty), zákonné zástupce i další zájemce o téma webináře.

Účastníci webináře budou seznámení s vymezením pojmu odklad povinné školní docházky. Dozví se, jakým způsobem a kdo může odklad stanovit. Seznámí se s postupem, jak žádat o OPŠD. Budou představeny oblasti, které se hodností při OPŠD. 

V rámci webináře mohou účastníci využít online chat s lektorkou a sdílet své pedagogické zkušenosti.

 Webinář je určen pro všechny zájemce o zmíněnou problematiku.

Správně nastavená pedagogická komunikace v rámci práce s žáky, třídnických hodin i dalších aktivit třídního kolektivu je základním pilířem nejen pro výuku a vzdělávání dětí, ale je rovněž důležité pro dobré fungování vztahu mezi pedagogem a žáky. V rámci webináře si osvětlíme, co vše může vzájemnou komunikaci e podíváme také na prvky neverbální komunikace, které pedagogovi mohou vhodně podpořit jeho jednání.

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Webinář je vhodný pro pedagogy ZŠ, SŠ a asistenty pedagoga.