Pravá, levá nebo obě? Jak se lateralita vyvíjí? Jak pomoci dítěti vybrat si tu pravou ruku pro psaní a kreslení, když stále střídá? Je pro nás důležitá pouze lateralita ruky nebo i jiných orgánů? Jak přistupovat k levorukému dítěti? Na tyto a další otázky si odpovíme ve webináři, který propojí teorii s praxí. Řekneme si, proč je vyhraněná lateralita pro dítě důležitá, jak je to s vývojem laterality u děvčat a jak u chlapců. Dozvíte se, jak lateralitu můžete diagnostikovat a naučíme se několik praktických cvičení, které můžete následující den začít používat u dětí, které si neumí vybrat, zda má pracovat pravá nebo levá ruka.

Webinář je určen pro pedagogy MŠ i ZŠ, speciální pedagogy, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

V tomto webináři se zaměřím na vaše seznámení s hrami a technikami podporující poznání žáků v dané třídě, naladění se na třídu jako tým a posílení týmové spolupráce. Všechny tyto aktivity je možné využít v rámci třídnických hodin, adaptačních kurzů anebo ve chvíli, kdy vám vyjde čas pro společnou třídní práci. K uvedeným aktivitám se vždy zaměříme na jejich zacílení, potřeby pro jejich provedení, dále na úskalí, která by mohla přijít a jejich „vytěžení“ pro vás i pro danou třídu.

Možnost využít online chat s lektorem a sdílet své zkušenosti.

Webinář je určen pro pedagogy MŠ i ZŠ, speciální pedagogy, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.   

Webinář je zaměřený na problematiku vzdělávání dětí a žáků s poruchou chování Zaměříme se na metody a způsoby práce, organizaci výuky, využívání speciálních pomůcek a dalších podpůrných opatření, především personálního charakteru. Součástí bude i komunikace a práce s rodinou žáka.

Možnost využít online chat s lektorem a sdílet své zkušenosti.

Webinář je určen pro pedagogy ZŠ, speciální pedagogy, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Webinář je zaměřený na problematiku práce asistenta pedagoga a naplňování podpůrných opatření ve vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, Zaměříme se na problémové oblasti práce AP z pohledu vedení školy, pedagogů a samotných asistentů pedagoga.

Možnost využít online chat s lektorem a sdílet své zkušenosti.

Webinář je určen pro pedagogy MŠ i ZŠ, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Autor tohoto webináře pracuje více než tři roky na základní škole, která se účastní projektu, zaměřeného na zlepšení demokratického prostředí uvnitř školy (ale i směrem k rodičům a kolegyním i kolegům). Na tomto webináři si zkonkretizujeme, jak vypadá demokratická škola a hlavně, jak ve škole aplikovat demokratické principy. Vše si ukážeme na konkrétních příkladech.

Webinář je prakticky orientován, očekává se aktivní zapojení účastníků (dotazy lze klást prostřednictvím chatu).

Webinář je určen pro pedagogy ZŠ, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Na webináři budou posluchači seznámeni s činnostmi, které napomáhají ke „stmelení třídy“, rozvoji prosociálních a sociálních kompetencí, empatie, schopnosti spolupráce či respektování ostatních a umění dohodnout se, umění kompromisu. Tyto činnosti jsou určeny pro děti od 3 do 10 let. Každá hra rovněž v sobě zahrnuje stručný návod na možnost zapojení rodičů do procesu výchovy jejich dětí.

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Webinář je určen pro pedagogy MŠ i ZŠ, speciální pedagogy, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Tento webinář Vám ukáže, co dělat v nejběžnějších život ohrožujících situacích, které Vás jako pedagoga mohou potkat při své profesi v dětském kolektivu. Děti jsou největší rizikovou skupinou v populaci. A proto Vám nabízíme způsob řešení, jak nemít obavy při poskytování předlékařské první pomoci a tím Vám ulehčit v nastalé problémové situaci.

V průběhu webináře máte možnost online chat s lektorkou, tím pádem můžete sdílet vlastní zkušenosti či jakékoliv dotazy daného tématu.

Webinář je určen pro pedagogy ZŠ, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Vepředu, vzadu, nahoře, dole, vlevo a vpravo. To vše jsou pojmy, které musí dítě znát, než se naučí počítat.

Aby si dítě mohlo osvojit počítání a matematické vztahy, musí mít dobře rozvinuté předmatematické představy. K těmto základním představám patří zrakové vnímání, vnímání prostoru a času, pohybové a také rozumové dovednosti. V tomto prakticky orientovaném webináři si společně ukážeme, jak můžeme rozvoj těchto dovedností zakomponovat do každodenních aktivit i řízených činností v MŠ. Seznámíme se s pomůckami a pracovními sešity, které jsou pro rozvoj předmatematických dovedností vhodné.

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Webinář je určen pro pedagogy MŠ i ZŠ, speciální pedagogy, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Prakticky? Skutečně a pouze jenom prakticky! Možná už máte dost veškeré teorie, kterou jste slyšeli snad 100krát. Tento webinář bude zaměřen jen a jen na praxi. Na začátku Vás čekají tipy pro rodiče i učitele (jakým způsobem se vztahovat k dítěti s ADHD). Dále si řekneme, jak si získat jeho pozornost, seznámím Vás s metodami, které jsou vhodné do škol. Čekají Vás kazuistiky i příklady z praxe.

Možnost využít online chat s lektorem a sdílet své zkušenosti. 

Webinář je určen pro pedagogy MŠ i ZŠ, speciální pedagogy, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

 V úvodu si připomeneme, které všechny oblasti, jsou důležité v rámci logopedické chvilky podporovat. Budou Vám představeny konkrétní ukázky, příklady a tipy na další aktivity s dětmi. Webinář Vám usnadní přípravy na logopedickou prevenci. Ke každé oblasti se při webináři dozvíte konkrétní cvičení zábavnou formou pro domácí cvičení či ve škole.

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Webinář je určen pro pedagogy MŠ i ZŠ, speciální pedagogy, asistenty pedagoga i širokou veřejnost.