Žák s ADHD bývá pro většinu pedagogů velkým oříškem. Problémy bohužel mívá nejen s pedagogy ale i se zbytkem kolektivu. Správně nastavené hranice, spolupráce, důslednost a lidský přístup, jedině takto lze tohoto žáka ve třídě zvládnout a strávit příjemné hodiny, kdy bude spokojený pedagog, žák s ADHD i zbytek kolektivu. Webinář je zaměřený na problematiku vzdělávání dětí a žáků s poruchou chování. Zaměříme se na metody a způsoby práce, organizaci výuky, využívání speciálních pomůcek a dalších podpůrných opatření. Možnost využít online chat s lektorem a sdílet své zkušenosti.

V rámci webináře je možné klást otázky formou online chatu nebo sdílet své pedagogické zkušenosti.

Webinář je určen pro pedagogy MŠ i ZŠ, speciální pedagogy, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Opět jsme zařadili úspěšný webinář, který se praktickou formou zaměřuje na oblast oromotoriky. Účastníky seznámí, se základními cviky, které lze využívat v rámci logopedických aktivit i preventivně. V rámci 70 minut Vám bude nabídnuta řada alternativ, motivačních cviků a praktických rad. Dále se dozvíte, které pomůcky je vhodné využívat.

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Webinář je určen pro pedagogy ZŠ, speciální pedagogy, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Účastníci webináře budou seznámení s vymezením pojmu odklad povinné školní docházky. Dozví se, jakým způsobem a kdo může odklad stanovit. Seznámí se s postupem, jak žádat o OPŠD. Budou představeny oblasti, které se hodností při OPŠD. Lektorka se zaměří i na pojmy školní zralost a školní připravenost a představí i důvody, které vedou k doporučení odkladu povinné školní docházky. 

V rámci webináře je možné využít online chat s lektorkou a sdílet své pedagogické zkušenosti. K dispozici bude záznam i materiál k vytisknutí.

Webinář je určen pro pedagogy MŠ i ZŠ, speciální pedagogy, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Jak učit informatiku podle revize RVP ZV na 1. stupni? Na webináři si ukážeme, jak aplikovat konkrétní výstupy v praxi a zjistíte, že není, čeho se bát. 

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Webinář je určen pro pedagogy 1. st. ZŠ, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Specifické poruchy učení jsou heterogenní skupiny obtíží, které charakterizuje neschopnost nebo snížená schopnost naučit se číst, psát a počítat pomocí běžných výukových metod za přiměřené inteligence a sociální kulturní příležitosti. Webinář přinese praktické rady a náměty, jak pracovat s žáky se SPU při výuce, ale i při učení v domácím prostředí. 

Možnost využít online chat s lektorem a sdílet své zkušenosti.

Webinář je určen pro pedagogy MŠ i ZŠ, speciální pedagogy, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Na webináři budou posluchači seznámeni s efektivními možnostmi rozvíjení  čtenářské gramotnosti. Ukážeme si rovněž příklady forem práce, metod a  aktivit, které rozvíjejí  čtenářskou gramotnost a rovněž čtenářskou a jazykovou tvořivost. Ukážeme si konkrétní ukázky výukových metod a učebních aktivit aktivního učení při práci s textem.

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu. 

Webinář je určen pro pedagogy ZŠ, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Chyba je přirozenou součástí lidského života, ale bohužel tak vůbec není v dnešní době ve společnosti chápána. Lidé se snaží chyb nedopouštět, nepřiznávat si je a neodpouštět je sobě ani ostatním. Je tomu tak mezi dospělými i v přístupu k dětem. Na tomto webináři si povíme, jak chybu vnímat a jak s ní pracovat. Všichni můžeme dělat chyby, i učitelé.

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Webinář je určen pro pedagogy ZŠ, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Webinář je zaměřený na problematiku vzdělávání žáků v heterogenní třídě na ZŠ, projevy žáků, způsoby interpretace a využití odlišnosti žáků ve vzdělávacím kontextu, identifikace speciálních vzdělávacích potřeb žáků ZŠ v heterogenní třídě, vytváření bezpečného prostředí a pozitivního klima ve třídě. Aplikace principů individualizace a diferenciace ve výuce.

Možnost využít online chat s lektorem a sdílet své zkušenosti.

Webinář je určen pro pedagogy ZŠ, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

I když si všichni přejeme, aby se děti nedostali do situace, kdy jejich životy a zdraví je ohroženo, čísla jsou bohužel neúprosná. Obezřelosti není nikdy dost a zejména malé děti jsou velmi rychlé. Víte, jak úrazům předcházet? Víte, jak správně poskytnout první pomoc u malého dítěte? Víte, co dělat, když sní nebo vypije nějaký prostředek nebo sní jedovatou rostlinu či její plod?

V průběhu webináře máte možnost využít online chat s lektorkou a sdílet  vlastní zkušenosti či jakékoliv dotazy daného tématu.

Webinář je určen pro pedagogy MŠ i ZŠ, speciální pedagogy, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.

Proč je čtenářská gramotnost tak důležitá? Jak správně namotivovat nejen pedagogy, ale také žáky? Jak postupovat při rozvoji čtenářské gramotnosti?

Po dobu 60-70 minut budou účastníci zapojení do webináře s názvem Hravé čtení na prvním stupni seznámeni s tím, co je čtenářská gramotnost, jak je pro nás a naši dobu důležitá. Získají užitečné informace k udržení motivace k rozvoji čtenářské gramotnosti. Odnesou si postupy, metody a příklady, jak postupovat při rozvoji čtenářské gramotnosti.

Možnost využít online chat s lektorem a sdílet své zkušenosti.

Webinář je určen pro pedagogy 1, st. ZŠ, asistenty pedagoga i širokou veřejnost se zájmem o problematiku.