Proč je důležité rozvíjet předčtenářské dovednosti? Co do předčtenářských dovednost patří? Jakým způsobem je správně rozvíjet?

Po dobu 60-70 minut budou účastníci zapojení do webináře s názvem Náměty, techniky a hry pro rozvoj předčtenářských dovedností u dětí v MŠ seznámení s důležitými oblastmi pro správný rozvoj předčtenářské gramotnosti u dětí v MŠ. Získají informace, jak tyto oblasti zajímavou formou rozvíjet, jak se dětmi pracovat. Kde vyhledat materiály a další náměty.

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Na tomto webináři se účastníci seznámí s použitím online nástroje Canva, který v sobě skrývá mnoho využití ve vzdělávání z pozice žáka, ale i pedagoga. Ukážeme si praktické ukázky
pro inspiraci, které budou moci pedagogové aplikovat ve své výuce.

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Webinář je vhodný pro pedagogy na 1. i 2. stupni ZŠ, asistenty pedagoga, vychovatelé ve ŠD. 

Záškoláctví, lhaní, zneužívání drog, týrání zvířat… i takové mohou být projevy dítěte s poruchou osobnosti. Jindy jím může být typicky nápadné oblékání, či neustále stěžování a intrikování. Existuje tedy jedna porucha osobnosti, nebo ji známe více? Jak poznáme, že člověk trpí poruchou osobnosti? Dá se léčit? Jak pracovat s dětmi s poruchou osobnosti?

Webinář je vhodný především pro pedagogické pracovníky a rodiče. Na konci semináře bude prostor pro diskusi či otázky.

Otázku „Kdy jít na logopedii?“ si pokládá snad každý rodič a i pedagog. Při webináři se budeme snažit na tuto otázku odpovědět a zároveň si prakticky uvedeme nápady a rady, když se dětem nechce mluvit a nebo cvičit logopedii.

Během webináře bude možnost komunikovat pomocí online chatu s lektorkou.

Webinář je vhodný pro pedagogické pracovníky (pedagogy MŠ i ZŠ, asistenty pedagoga, logopedické asistenty), zákonné zástupce i další zájemce o téma webináře.

V tomto webináři se společně zaměříme na ozvláštnění výuky českého jazyka jak v případě výuky mluvnice, tak gramatiky, tak literatury. Budou vám představeny různé hry do různých fází vzdělávacího procesu, aktivizační metody a celotematické projekty. V rámci webináře se dotkneme problematiky deskových her, filmových adaptací, LARPu, výukových aplikací či počítačových her se zaměřením na český jazyk.

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Webinář je vhodný pro vyučující českého jazyka druhého stupně a středních škol.

Dětství je považováno za "zlatý věk" pohádek a tom, že pohádka je pro rozvoj osobnosti dítěte velmi důležitá není pochyb. Jelikož pohádky odpovídají typickému uvažování a prožívání dětí, mohou výrazně přispívat k rozvoji jejich osobnosti. Právě díky tomu může mít pohádka i funkci terapeutickou. Jak můžeme pohádkou pomoci dětem?  Na webináři si na konkrétních příkladech jednotlivých terapeutických pohádek ukážeme, jak můžeme  posilovat sebedůvěru dětí, pomáhat jim překonat strach, pomoci ke zklidnění při setkání s nebezpečím či jak může být pohádka ve své terapeutické funkci pomůckou při řešení obtížných problémů.

V rámci online webináře můžete sdílet své zkušenosti a komunikovat s lektorem formou online chatu.

Webinář je určen  učitelům v mateřské škole, učitelům na 1. stupni ZŠ,  vychovatelům ve školních družinách, asistentům pedagoga.

Jak správně nastavit podpůrné opatření u dítěte s odlišným mateřským jazykem? Odlišný mateřský jazyk je téma, které je v současné době velmi aktuální. Často se v mateřské škole setkáváme s dítětem, které je pomyslně „hozeno do vody“. Jak mu můžeme pomyslně hodit záchranný kruh, či ho naučit plavat? Pedagogové se odpovědi na tyto otázky mohou dozvědět během webináře na téma: „Dítě s odlišným mateřským jazykem v MŠ“.

V rámci webináře mohou účastníci využívat online chat s lektorkou webináře a sdílet své pedagogické zkušenosti.

Webinář je určený pro pedagogické pracovníky i pro širokou veřejnost. 

Důležitým předpokladem pro úspěšný vstup do základní školy je dostatečná pohybová obratnost dítěte, schopnost přesného pohybu a dokonalé pohybové koordinace. Jedná se o komplexní motoriku, tedy i grafomotoriku - část jemné motoriky a psychických funkcí, kterou potřebujeme při kreslení a psaní, a jejíž stupeň vývoje významnou měrou poznamenává kresbu i písemný projev.

 V rámci webináře bude lektor odpovídat na Vaše dotazy přes online chat a zároveň můžete sdílet své zkušenosti.

Webinář je určen pedagogům MŠ, pedagogům I. stupně ZŠ, asistentům pedagoga, vedoucím pracovníkům, rodičům budoucích prvňáčků.

Na jaké vývojové úrovni se nachází dítě ve školním věku, pokud jde o zvládání emocí? Jak na projev emocí reagovat? Jak děti učit s emocemi pracovat? Jak bychom měli emoce celkově vnímat? To jsou otázky, na které padají ve společnosti rozdílné odpovědi. Pojďme společně najít ten správný způsob. Správné reakce na emoce může významně ovlivnit vývoj dítěte, taktéž práce s vlastními emocemi nám může výrazně ulehčit náročné situace.

V rámci webináře bude lektor odpovídat na Vaše dotazy přes online chat a zároveň můžete sdílet své zkušenosti.

Webinář je určený pro pedagogy 1. a 2. stupně. 

Asertivita znamená vyjádření svých názorů, potřeb a pocitů s respektem k ostatním a je základem efektivní komunikace s žáky, rodiči i kolegy. Na webináři se seznámíme s několika tipy, jak být jako pedagog asertivní a dokreslíme to příklady dobré praxe.

V rámci webináře je možné využít online chat s lektorkou a sdílet své pedagogické zkušenosti.

Online webinář je určený pro pedagogické pracovníky i pro širokou veřejnost.